11月12日下午，东北亚研究中心首席专家魏志江教授在东北亚研究中心E228会议室主讲了题为《关于中国区域国别学学科建设的若干问题》的学术沙龙。

讲座伊始，魏志江教授指出，2022年9月，国务院学位委员会与教育部正式将“区域国别学”设立为交叉学科门类下的一级学科，标志着我国学科建设从单一学科导向迈向交叉融合的学科集群时代。区域国别学以全球不同国家和地区为研究对象，涵盖政治、经济、军事、社会、文化、语言、历史等多维内容，具有系统性、综合性和战略智库功能。

在学科定位方面，魏教授强调需处理好三大关系：一是区域与国别的有机联系，国家不能脱离区域体系孤立存在；二是研究方法的整体性与系统性，应注重国家间、区域间的互动与体系建构；三是与现有一级学科的关系，区域国别学需打破学科壁垒，推动知识资源的立体整合与创新。

在学科建设导向方面，魏教授强调主要体现在三个方面：一是以国家重大战略需求为导向；二是以国家和地方社会经济和文化发展的需求为导向；三是以国际学术前沿为导向。同时，魏教授还指出作为浙江越秀外国语学院的教师，应立足浙江，从服务浙江经济社会发展出发，找到适合自己的区域国别学研究方向。

在学科体系建设方面，魏教授提出应从学科定位、培养目标、师资建设、科学研究、人才培养五方面系统推进。区域国别学旨在培养具备全球视野、家国情怀与战略智慧的跨文化交流能力以及国际传播能力的战略型、复合型和创新型人才。师资队伍应具备多学科背景与跨文明对话能力。科学研究则应聚焦国家重大战略需求与国际学术前沿，推动中国自主知识体系的构建。人才培养是区域国别学学科建设的宗旨，也是学科建设体系构建的根本目标。其培养路径包括五大融合：一是注重德育与智育的融合、二是学科定位与专业和研究方向的融合、三是教学和科研的融合、四是本科生与研究生课程的融合、五是第一课堂和第二课堂（田野调查）的融合。

在谈到学科与智库建设的关系时，魏教授指出，区域国别学自诞生起就具有“经世致用”的智库功能。学术研究与政策研究相辅相成，战略研究为政策制定提供方向，政策实践则反馈并完善理论体系。他以南大蒙元史研究室为例，说明学术成果如何为国家边疆治理与外交谈判提供坚实依据。

最后，魏教授特别强调，“在地研究”与田野调查是区域国别学的重要方法，应推动学生走出书斋，在实践中深化理解，提升国际传播能力，讲好中国故事。

本次讲座内容系统、视野开阔，既有理论高度，又有实践指导意义，为在座教师理解区域国别学的学科内涵与发展路径提供了清晰框架，也为后续学科建设与科研申报工作奠定了扎实基础。